聋人家庭语言训练指导方法

来源： 发布日期：2015.03.31 点击量：

   家属的工作在聋人康复中的作用是普通康复机构无法取代的，对患者的康复有着至关重要的作用。

    聋人康复教育有两大任务，一是启蒙，二是发展。家庭康复训练是完成这两大任务的最佳途径。家庭训练的优势在于，可以不受时间和空间的限制，就地取材，训练刺激量大，从而最大限度地挖掘聋人"听"、"说"的潜能，取得明显的训练效果。

    首先，为了训练聋人理解"说的是什么"，家长可选择日常生活中使用频率最高的词汇，用"直读"或模仿的方法，鼓励聋人多说多听，增大语言的刺激量，逐步使聋人由被动接受到主动辨别。

    其次，在大量"听"、"说"的基础上，可采用实际操作、游戏的形式，让聋人学会应用语言；用提问的方式让聋人学会思考问题、表达问题；用反差对比的方法让聋人对语言产生理解记忆。家长应善于抓住随机情景，如做饭、吃饭，与他人往来，游戏活动等等，让聋人反复练习，使语言同感受融合起来，尤其适应儿童。

    第三，家长应该积极参加各级聋儿康复机构组织的家庭康复训练培训，获得康复机构的技术支持，及时解决在训练中出现的各种问题，制订训练计划，评估训练效果。